„A közérdek túlzott istápolása” jogtalansággá fajul – Az egyházi oktatási intézmények államosításának összehasonlító elemzése Csehszlovákiában, Magyarországon és Romániában a szovjet típusú diktatúrák berendezkedése után

Absztrakt

A két világháború között az oktatási intézmények legnagyobb részének fenntartását Csehszlovákia korábban Transzlajtániához (Magyar Királysághoz) tartozó részén, Magyarország teljes területén, valamint Nagy- Románia kisebbségi etnikumait illetően az egyházak biztosították. E helyzet az egyházi iskola- és óvodarendszer szovjet típusú diktatúrák berendezkedését követő államosításával gyökeresen megváltozott. Összehasonlítva az államosítás jogszabályi megoldásait, jelen tanulmány tisztán jogi szempontból kívánja megvizsgálni ezen oktatási rendszerben beálló paradigmaváltást. Az értekezés meghatározza, többek között, az államosítás fogalmát, mind korabeli, mind mai értelmében, górcső alá veszi a marxista elmélet szemléletét az egyházi oktatásról, valamint elemzi az államosítás mintájául szolgáló, Szovjetunióban lefektetett gyakorlatot is.